Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

 Incentivar a diversificação de métodos de ensino, bem como o uso de materiais e estratégias de gestão da sala de aula que favoreçam o desenvolvimento global dos alunos;  Integrar, de forma eficaz, plataformas digitais, recursos online e ferramentas tecnológicas na prática pedagógica diária;  Explorar o uso da Inteligência Artificial na educação, refletindo sobre os seus desafios e oportunidades no contexto letivo.

Conteúdos

 Análise crítica do potencial educativo da Inteligência Artificial (IA): reflexão sobre como as ferramentas de IA podem contribuir para a melhoria dos resultados de aprendizagem, reconhecendo também os seus limites e desafios éticos, pedagógicos e técnicos;  Promoção da criatividade e inovação pedagógica: integração de ferramentas de IA no planeamento de aulas e atividades práticas, com recurso a plataformas como Padlet, Canva, Chatbots e outras soluções interativas;  Reformulação das estratégias de avaliação: adaptação dos métodos de avaliação face às novas possibilidades oferecidas pelos ambientes de aprendizagem mediados por IA, promovendo a personalização e o acompanhamento contínuo do progresso dos alunos;  Desenvolvimento da confiança e da literacia digital docente: capacitação dos professores para a utilização autónoma e crítica de ferramentas de IA como suporte à aprendizagem, à diferenciação pedagógica e ao desenvolvimento integral dos alunos.

Metodologias

 Abordagem dos conteúdos/temas da formação Erasmus+;  Contacto com materiais e estratégias educativas (nomeadamente em ambiente online);  Abordagem hands-on;  Análise/discussão/reflexão.

Anexo(s)

Formador

Luísa Maria Duarte Pinho

Cronograma