Sinais de risco e perigo na infância e adolescência – II Edição turma T1
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.
Objetivos
Capacitar docentes e não-docentes para identificar, distinguir e atuar perante sinais de risco e perigo em crianças e adolescentes, promovendo um ambiente escolar seguro e protetor
Conteúdos
Sinais de risco e perigo – conceitos e exemplos; Verdades e mitos sobre risco e perigo; Atuação e rede de proteção; Sinais de alerta na infância e adolescência; Fatores de risco e fatores de proteção; Procedimentos de intervenção e sinalização
Anexo(s)
Formador
Margarida Maria da Gama Oliveira
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 03-07-2026 (Sexta-feira) | 09:30 - 12:30 | 3:00 | Presencial |
| 2 | 03-07-2026 (Sexta-feira) | 13:30 - 16:30 | 3:00 | Presencial |