Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

- Sensibilizar os formandos para o impacto da comunicação nas relações interpessoais - Dotar os formandos de competências de comunicação e de gestão emocional

Conteúdos

1. Papel da comunicação no relacionamento interpessoal 2. Comunicação verbal e não verbal 3. Emoção e comunicação 3.1. Conceitos de “emoção” e “sentimento”, “emoções primárias” e “secundárias” 3.2. Função das emoções 3.3. Bases neurobiológicas das emoções 3.4. Barreiras emocionais na comunicação 4. Impacto das atitudes e crenças na comunicação 5. Competências de comunicação e gestão emocional 5.1. Escuta empática 5.2. “Mensagens Eu” 5.3. Estratégias de gestão emocional 5.3.1. Lidar com o “sequestro emocional”

Anexo(s)

Formador

Eduarda Maria Pimentel Marques Rodrigues

Cronograma