Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

- Caracterizar a problemática do bullying e os seus intervenientes - Descrever o impacto do bullying nas vítimas - Reconhecer os sinais de alerta - Dar a conhecer estratégias de intervenção e prevenção face ao bullying

Conteúdos

1. Caracterização do fenómeno do bullying 1.1. Distinção entre violência e conflito interpessoal 1.2. Características do bullying 1.3. Tipos e formas de bullying 1.4. Prevalência do bullying 2. Papéis e dinâmicas do grupo 2.1. Intervenientes no bullying 2.2. Reforço social do bullying 3. Impacto do bullying no bem-estar das crianças e jovens e sinais de alerta 4. Estratégias preventivas e de intervenção face ao bullying de acordo com uma abordagem “Whole-School”

Anexo(s)

Formador

Eduarda Maria Pimentel Marques Rodrigues

Cronograma