Apresentação

A escola contemporânea enfrenta desafios decorrentes de profundas transformações sociais, culturais e tecnológicas, que exigem dos profissionais da educação uma permanente capacidade de reflexão, atualização e adaptação das suas práticas. A emergência da Inteligência Artificial, a crescente complexidade dos contextos educativos e a necessidade de encontrar respostas pedagógicas adequadas à diversidade dos alunos tornam particularmente relevante a criação de espaços de formação, diálogo e reflexão partilhada. As Primeiras Jornadas Pedagógicas do Agrupamento de Escolas de Águas Santas, sob o tema “Refletir, Inovar e Transformar: Desafios e Oportunidades para a Escola de Hoje”, constituem um espaço de desenvolvimento profissional dirigido a professores e educadores, procurando promover uma reflexão crítica sobre questões que atravessam atualmente a escola e a profissão docente. O programa integra diferentes perspetivas sobre os desafios da educação contemporânea, abordando a presença crescente da Inteligência Artificial e os seus riscos, oportunidades e limites, a importância da observação, reflexão e aprendizagem sobre as práticas educativas, bem como a necessidade de uma atitude profissional atenta e interventiva perante as realidades e problemáticas que emergem nos contextos educativos. Pretende-se, deste modo, contribuir para uma cultura profissional assente na reflexão, na colaboração e na aprendizagem contínua, potenciando práticas educativas mais conscientes, fundamentadas e capazes de responder aos desafios da escola de hoje.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

Promover a reflexão crítica sobre os principais desafios e oportunidades que se colocam à escola contemporânea; Analisar o impacto da Inteligência Artificial nos contextos educativos, identificando potencialidades, riscos e limites da sua utilização; Refletir sobre as implicações pedagógicas, profissionais e éticas decorrentes da integração das tecnologias emergentes na educação; Valorizar a observação e a reflexão sobre as práticas educativas enquanto instrumentos de aprendizagem e desenvolvimento profissional; Promover uma atitude de questionamento, análise e melhoria contínua das práticas pedagógicas; Sensibilizar os docentes para diferentes problemáticas e desafios emergentes nos contextos escolares; Favorecer a partilha de perspetivas e experiências entre profissionais da educação, contribuindo para o desenvolvimento de uma cultura colaborativa; Estimular práticas educativas inovadoras, conscientes e ajustadas às necessidades dos alunos e às transformações da sociedade.

Conteúdos

1. Inteligência Artificial e Educação 2. Observação, reflexão e desenvolvimento profissional 3. Desafios contemporâneos da educação 3 palestras: Sónia Rodrigues: “(con)vivemos diariamente com a inteligência artificial: e agora? Reflexões sobre riscos, oportunidades e limites” Alexandra Carneiro: "Ensinar. Observar. Aprender. (questões para educadores que ainda sonham)" Ana Paula Silva: “Vemos, Ouvimos e Lemos… Não podemos ignorar !!!”

Anexo(s)

Formador

Anabela de São José Rosa Carreira Gil

Cronograma